10月8日至10日，全省老年教育理论研究骨干培训班在滨州举办。山东省委老干部局副局长兼山东老年大学校长吕德义出席开班仪式并讲话，山东老年大学副校长宋正宽主持活动。泰安市老年大学副校长张世凤、相关科室负责同志参加培训。我校肖振作为青年理论研究骨干代表作交流发言。

近年来，泰安市老年大学理论研究工作以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极抓好老年教育课题研究和理论研讨，着力提升学术研究水平，有效助推了老年大学课堂教学和老年教育创新发展。

健全体制机制，夯实理论研究基础。制定完善理论研究规章制度，建立了“一把手牵头、分管领导主抓、团队分工协作”的理论研究工作机制，每年召开理论研讨会，专题研究本校“教、学、管”等方面和推动全市老年教育创新发展方面的课题。抓好人才管理机制，组建了一支由领导、专家、教职员工组成的研究队伍，成立教研宣传科，特聘了理论研究指导专家，提升了我校理论研究层次。强化学习交流机制，不定期组织工作人员到省校和兄弟单位学习交流。积极选派学术骨干参与全国和全省举办的各种教学培训班和理论研讨会。

注重优化选题，找准理论研究定位。近几年，我校课题组所选择的课题研究方向是老年教育工作中的一些关键性问题，研究过程中有新的发现、新的认识，对全市老年教育的高质量发展起到了一定的促进作用。2022年“老年大学积极心理健康教育‘333’多维立体模式研究”、“老年教育推进老有所为‘1234’模式研究”，2023年“构建‘党建+老有所为’工作机制  凝聚‘银辉力量’彰显‘金秋担当’的实践与思考”、“中华优秀传统文化‘两创’与老年大学文化养老实践路径研究 ”等调研课题，注重理论与实际相结合，既有前瞻性和导向性，还有连贯性和渐进性，更有针对性和实用性。

深入调查研究，提升理论研究能力。坚持少套路，多思路，下基层，听民意。安排教学管理人员深入教学一线，分别组织召开教师、班长教学研讨会听取意见。下乡镇进社区，了解基层老年教育发展现状，收集整理各地对发展老年教育好的建议和意见。2023年开展“察实情·谋良策·促发展”全市老年教育工作大调研，进一步理清老年教育工作思路，找准研究工作方向。2024年由班子成员分别带队、各科室人员参与，分批到省内兄弟学校考察调研，认真学习各校亮点特色工作和先进办学理念，不断开拓思路、积累经验，为开展理论研究提供鲜活素材。

重视成果转化，助推理论研究效能。注重运用老年教育理论研究的创新理念和规律指导实践发展，实现教学实践成果的转化。2023年申报的党建调研课题获得全省机关党建优秀课题调研成果一等奖，经市委书记签批肯定，并在《泰山公仆》2024年第二期发表。推行“社区月课”教育服务新模式的经验做法得到省委老干部局负责同志批示肯定，在《山东老年大学工作通报》刊发。2023年以来，组织参加第十五次全国老年教育理论研讨会征文、全省老年大学校本研究等活动，共提报87篇论文，18篇获奖。立项课题11项，目前已结题5项；参与省社科联“老年教育视域下的中华优秀传统文化‘两创’研究”课题；在省级以上刊物刊发老年教育理论研究论文12篇，彰显了理论研究的丰硕成果，实现了理论与实践互促共进。

下一步，泰安市老年大学将以此次全省老年教育理论研究骨干培训班为契机，以教研创新赋能老年教育理论研究高质量发展，为推动老年教育内涵式高质量发展提供强有力的理论保障。